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巴克斯特貝利為倫敦SOAS大學(xué)的學(xué)生招生開發(fā)了一種新的身份，強(qiáng)調(diào)機(jī)構(gòu)的"真正國際性"。

SOAS自稱是歐洲專門研究"亞洲、非洲、近東和中東"的領(lǐng)先機(jī)構(gòu)。其多樣化的教學(xué)和研究與多樣化的學(xué)生群體相匹配：據(jù)該大學(xué)稱，其學(xué)生代表超過135個(gè)國家。

為了支持該大學(xué)未來三年的招生工作巴克斯特貝利設(shè)計(jì)了一個(gè)品牌活動(dòng)、戰(zhàn)略和一套材料。工作室制作的作品將用于印刷和數(shù)字領(lǐng)域，包括巴克斯特貝利的長期合作者林賽坎普的文案和羅伯特迪的視頻。

這項(xiàng)工作是該工作室一系列高等教育項(xiàng)目中的最新作品，之前的客戶包括倫敦金史密斯大學(xué)、艾比路學(xué)院和倫敦拉文斯伯恩大學(xué)。事實(shí)上，根據(jù)SOAS大學(xué)市場營銷、招生和招生主任大衛(wèi)溫斯坦利（現(xiàn)就職于南安普頓大學(xué))的說法，正是這種對(duì)該領(lǐng)域的精通最初吸引了SOAS來到巴克斯特貝利。

巴克斯特貝利聯(lián)合創(chuàng)始人兼創(chuàng)意總監(jiān)馬特巴克斯特(馬特巴克斯特)告訴《設(shè)計(jì)周》,這個(gè)項(xiàng)目背后的動(dòng)機(jī)是進(jìn)一步展示SOAS”作為一所真正的國際大學(xué)的與眾不同之處"。

"通過與SOAS最初的會(huì)面和研討會(huì)，很明顯他們真正的國際性和學(xué)科優(yōu)勢賦予了他們獨(dú)特的全球視角，"他說。他補(bǔ)充說，這反過來又讓SOAS的學(xué)生能夠更好地"理解和解釋我們現(xiàn)代世界的相互關(guān)聯(lián)性"——這一理念構(gòu)成了該項(xiàng)目的基礎(chǔ)。

由多個(gè)步驟組成的路徑圖形用于標(biāo)識(shí)和通信，包括社交媒體資產(chǎn)、招股說明書和廣告牌。這條道路上的每一步都是一個(gè)框架，不同的國家和文化都可以在這個(gè)框架中得到體現(xiàn)。根據(jù)巴克斯特的說法，在不同的點(diǎn)上，道路與自身相交，從而使"互聯(lián)性成為展覽的明星"。

巴克斯特說，該標(biāo)識(shí)將用于SOAS未來三年的招生活動(dòng)，設(shè)計(jì)時(shí)考慮靈活性是關(guān)鍵。

因此，構(gòu)成道路圖形的框架可以承載不同的圖像，如照片、圖案或插圖。在數(shù)字通信中，可以添加運(yùn)動(dòng)元素，幀用于視頻。整個(gè)項(xiàng)目中使用的圖像是由團(tuán)隊(duì)精心挑選的。

"我們的挑戰(zhàn)是在不訴諸陳詞濫調(diào)的情況下，找到一套代表一系列國家和文化的偉大圖像，"他說。

通過在設(shè)計(jì)中考慮未來的靈活性，最終產(chǎn)品能夠隨著時(shí)間的推移而"進(jìn)化、靈活和發(fā)展"。隨著當(dāng)前疫情冠狀病毒給全國高等教育機(jī)構(gòu)帶來問題和不確定性，這種靈活性可以說比以往任何時(shí)候都更有必要。

總結(jié)這個(gè)項(xiàng)目時(shí)巴克斯特總結(jié)道："我們的目標(biāo)一直是讓學(xué)生明白，SOAS大學(xué)為他們提供了一個(gè)全球視角，以及一種發(fā)現(xiàn)世界事件之間因果關(guān)系的能力。

"正如我們在競選信息中所說的，除非你理解其中的聯(lián)系，否則你永遠(yuǎn)無法改變世界。"

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